Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İstatistiğin temel kavramlarını tanımlar |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
| Araştırma amacına göre verileri toplar ve tablolar ve grafikler yardımıyla sunar |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
| Serinin betimleyici istatistiklerini hesaplar ve özetler |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
| Olasılığın temel kavramlarını kavrar |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
| Rastlantısal değişken kavramını öğrenir ve rastlantısal değişkenin beklenen değerini hesaplar |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
| Olasılık dağılımları arasındaki farkları kavrar |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
| Korelasyon analizi sonucunda değişkenler arasındaki ilişkinin yönünü ve derecesini hesaplar |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
| Regresyon analizi sonucunda parametre tahminlerini yorumlar |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek