| MÖ. 8- 4. yüzyıllar arasında Ege dünyasında gerçekleşen önemli siyasi olaylarla ilgili bilgi sahibi olur. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| MÖ. 8- 4. yüzyıllar arasında Ege dünyasına damga vuran önemli toplumsal olayları neden-sonuç ilişkisi içinde kavrar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kolonizasyon hareketinin sebeb sonuç ilişkisini açıklayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kent-devletlerinin kuruluş sürecini anlatabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Demokrasi, oligarşi, tiranlık gibi yönetim çeşitlerinin ilk örneklerini açıklayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Atina'nın bir deniz gücü olması sürecini öğrenir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Doğu-Bati çarpışmasını antik Yunan kent-devletleri ve Pers İmparatorluğu üzerinden karşılaştırabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sparta'nın önemli bir askeri güç olmasının arkasında yatan toplumsal nedenleri tartışabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dönemle ilgili bilgi veren Herodotos ve Thykidides gibi yazarların eserleriyle ilgili bilgi edinir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| MÖ. 8-4. YY Anadolu'nun Batısındaki gerçekleşen siyasi ve toplumsal olaylara vakıf olur. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|