Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eğitim süreçlerini açıklayan temel kuramsal yaklaşımları karşılaştırabilir. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
33 |
3 |
3 |
3 |
|
| Öğretim sürecinde kullanılabilecek farklı iletişim ve anlatım tekniklerini uygulayabilir. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
| Öğrenci merkezli öğrenme etkinlikleri planlayabilir, yürütebilir ve değerlendirebilir. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
