Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tarihsel bağlamda Batı Ortaçağ'ını tanımlamak |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Ortaçağ kültürünü etkileyen temel dinamikleri bilmek |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Ortaçağ kültürü ve sanatı ile Hıristiyanlık arasında ilişkiyi kavramak |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Ortaçağ sanatının evrelerini bilmek |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Ortaçağ sanatının betimleme anlayışını kavramak |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Ortaçağ sanatıyla bağlantılı olarak kullanılan temel terim ve kavramları bilmek |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Ortaçağ sanatına özgü temaları bilmek |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Ortaçağ sanatının biçimlenmesinde etkili olan felsefi akımları bilmek |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Kilise Babaları (Patristik) dönemin Hıristiyan sanatındaki etkilerini kavramak |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
| Ortaçağ tarihin belirleyici olaylarını bilmek |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek