Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tematik analizin temel varsayımlarını açıklayabilir ve analiz aşamalarını uygulayabilir. |
2 |
2 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Fenomenolojik yaklaşımı açıklayabilir ve farklı türlerini bilir. |
2 |
2 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Yorumlayıcı fenomenolojik yaklaşımın temel varsayımlarını açıklayabilir ve analiz aşamalarını uygulayabilir. |
2 |
2 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Gömülü kuram yaklaşımının temel özelliklerini ve farklı türlerini bilir. |
2 |
2 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Söylem analizi yaklaşımını ve farklı türlerini açıklayabilir. |
2 |
2 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Eleştirel söylem analizi türlerini ve analiz yaklaşımlarını bilir. |
2 |
2 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek