Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Uluslararası Sistemin Doğuşu/Evrimi |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
| Analiz Düzeyleri ve I./II. Dünya Savaşı |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
| Soğuk Savaş/ Soğuk Savaş Sonrası dönem |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
| Küreselleşme |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
| Realizm |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
| Liberalizm |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
| Marksist Teoriler, Konstrüktivizm, Eleştirel Teori |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
| Uluslararası Örgütler, Ulusaşırı Aktörler |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek