Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
| Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA'lar) bağlamında sürdürülebilirlik ilkelerini ve önemini anlayabilecek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilir kalkınmanın ekonomik, sosyal ve çevresel boyutlarını ve bunların birbirine bağlılığını analiz edebilecek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| SKA'lara ulaşmak için farklı ekonomik modelleri ve stratejileri değerlendirebilecek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Hükümetler, işletmeler ve sivil toplum gibi çeşitli paydaşların sürdürülebilir kalkınmayı teşvik etmedeki rollerini tanımlayıp değerlendirebilecek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilirlik zorluklarını ele almak için eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini uygulayabilecek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilir kalkınmaya yönelik kişisel ve toplumsal sorumlulukları ve gelecekteki ekonomik büyüme ve çevresel sağlık için bunların sonuçlarını değerlendirebilecek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
