Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Anayasal zeminde iletişimin konumunu ve tarihsel gelişimini öğrenir. |
2 |
5 |
5 |
2 |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
| Basın özgürlüğü ve sınırlılıklarını öğrenerek gerekli etik tartışmaları kavrar. |
2 |
5 |
5 |
2 |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
| Basın suçları ve basın özgürlüğünün ilişkisini kurabilir. |
2 |
5 |
5 |
2 |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
| Radyo ve Televizyon Üst Kuruu (RTÜK) tarafından oluşturulan düzenlemeleri anlamlandırabilir. |
2 |
5 |
5 |
2 |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
| Dijital iletişim hukuku konusunda bilgi sahibi olur. |
2 |
5 |
5 |
2 |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek