Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kişisel verilerinin toplumsal uzamda nasıl konumlanabileceği hakkında farkındalık sahibi olmak |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
| Büyük veri ve algoritmalara yönelik gelecekte kullanabilecekleri temel teorik bilgilere sahip olmak |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
| Dijital dönüşüm, büyük veri ve veri madenciliğine eleştirel lenslerle bakabilmek |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
| Büyük veri ve algoritmaların toplumsal ölçekte yol açabileceği sorunlara ve bu sorunların sebeplerine yönelik farkındalık geliştirmek |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
| Büyük veri ve algoritmalar temelli sorunların potansiyel çözümlerine yönelik farkındalık sahibi olmak |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek