| Sponsorluk, mesenlik ve diğer ilişkili olduğu kavramlar arasındaki farkları bileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sponsorluğun tarihsel gelişimini ve günümüzdeki durumunu tartışabileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sponsorluğun büyümesine ve gelişimine hangi faktörlerin neden olduğunu anlayabileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sponsorluğun bir tasnifini yapıp başlıca hangi kategorilerde sponsorluk yapılabileceğini tasarlayabileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sponsorluğun yapılma amaçlarının neler olduğunu anlayabileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Başlıca sponsorluk alanlarının neler olduğunu öğrenip spor sponsorluğu hakkında kapsamlı bilgi edinerek bu alanla ilgili nasıl bir sponsorluk yapılabileceğini ortaya koyacaklardır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kültür sanat, çevre ve sosyal alanlarda nasıl sponsorluk yapılabileceğini değerlendirebileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sponsorluğun başlıca hedef kitlelerinin kimlerden oluştuğunu ve nasıl belirlenmesi gerektiğini anlayabileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bir sponsorluk dosyasını hazırlayabileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bir sponsorluk etkinliğinin değerlendirilmesinde kullanılabilecek başlıca araştırma yöntemlerinin neler olduğunu anlayabileceklerdir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|