Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Erkek ve kadın Genital Sistemlerinin doku ve organlarının fonksiyona yönelik yapı farklılıklarını tanımlar. |
3 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bu sistemlerin anatomik ve histolojik yapı özelliklerini açıklar. |
3 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bu sistemlerin hücre ve dokularının organizasyonunu tanımlar. |
3 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mikroskopta bu sistemlerin dokularını ayırt eder. |
3 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| İnsan vucudunun embriyolojik gelişimini açıklar. |
3 |
|
|
|
5 |
|
4 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
| Normal gelişim evreleri ve bu evrelerin kritik yönleri ve zamanlarını tanımlar. |
3 |
|
|
|
5 |
|
4 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
| Embriyolojik gelişimi olumsuz etkileyecek nedenleri açıklar. |
3 |
|
|
|
5 |
|
4 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
| Normal gelişimi anormal gelişimden ayırt eder. |
3 |
|
|
|
5 |
|
4 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek