Öğrenme Çıktıları | |||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Fizik ve ilgili alanlarda yeterli bilgiye sahip olma ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri eğitim, araştırma ve topluma hizmet konularında beraber kullanabilme becerisi kazanırlar | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Fizik alanında mevcut, güncel ve geleceğe yönelik problemleri saptama, tanımlama formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi kazanırlar | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Fizik alanındaki kavram ve süreçleri analiz etme, yorumlama, mevcut teknolojik yöntemleri geliştirme ve sorun çözme becerisi kazanırlar | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Fizik alanı dışında seçmeli dersler ile farklı alanlarda bilgi birikimini sağlarlar | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Fizik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi edinirler | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve elde edilen sonuçları sunma becerisi kazanırlar | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Bireysel ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme, sorumluluk alma ve özgüven kazanma becerisi kazanırlar | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; fizik alanındaki bilgileri takip edebilecek düzeyde İngilizce bilgisine sahip olurlar | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olma, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yenileme becerisi edinirler | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
Fizik alanındaki uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olarak; girişimci ve yenilikçi yaklaşımla çağın sorunlarını çözebilme becerisi edinirler | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |