| 1 |
İlköğretim Programlarının Değerlendirilmesi |
| 2 |
İlköğretim Programında İlk Okuma-Yazma Öğretimi |
| 3 |
Okumaya Giriş (Okumanın Prensipleri), Okuma ve yazmanın temel amaçları |
| 4 |
Okuma yaklaşımları |
| 5 |
Okumaya hazır oluşlulukla ilgili faktörler |
| 6 |
Okuma ve yazma içerisinde kavram alanları(okuma Stratejileri-yazı yazma süreci ve yazılı ürünler) |
| 7 |
Okuma Yazma ve dil Gelişiminde Ailenin rolü |
| 8 |
Yazma (Neden Bitişik Eğik Yazı, Bitişik Eğik Yazı Öğretimi), Yazmaya etki eden unsurlar |
| 9 |
Yazma (Neden Bitişik Eğik Yazı, Bitişik Eğik Yazı Öğretimi), Yazmaya etki eden unsurlar |
| 10 |
Okuma yazma yöntemleri, İlk okuma yazmaya hazırlık, İlk okuma ve yazmaya başlama |
| 11 |
Okuma yazma öğretimi uygulamaları |
| 12 |
Kelime öğrenme |
| 13 |
kelime dağarcığını geliştirme yolları |
| 14 |
Ölçme ve değerlendirme |
