| 1 |
NEDEN MEDYA OKURYAZARLIĞI? NEDEN ELEŞTİREL PEDAGOJİ? NEDEN ELEŞTİREL MEDYA OKURYAZARLIĞI? |
| 2 |
ELEŞTİREL PEDAGOJİ: KAVRAMLAR, TARİHSEL GELİŞİM |
| 3 |
MEDYA OKURYAZARLIĞI VE TEMEL İLETİŞİM SÜRECİ İLİNTİSİ |
| 4 |
MEDYA İLETİLERİNİN YAPISI |
| 5 |
İLETİŞİM SÜRECİ BAĞLAMINDA MEDYA OKURYAZARLIĞI |
| 6 |
MEDYA OKURYAZARLIĞI: KAVRAMLAR, TARİHSEL GELİŞİM |
| 7 |
MEDYA OKURYAZARLIĞI: KURAMLAR , İLKELER |
| 8 |
DÜNYADA MEDYA OKURYAZARLIĞI ÇALIŞMALARI |
| 9 |
TÜRKİYE?DE MEDYA OKURYAZARLIĞI |
| 10 |
PROGRAMIN YAPISI VE TEMEL YAKLAŞIMI |
| 11 |
PROGRAMIN UYGULANMASI |
| 12 |
DERS KİTAPLARI VE İÇERİĞİ |
| 13 |
DERSE İLİŞKİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ |
| 14 |
YILLIK DERS PLANI, ÜNİTELER, KAZANIMLAR VE GENEL DEĞERLENDİRME |
