| 1 |
Fen ve Teknoloji öğretiminde kimyanın önemi ve amacı |
| 2 |
Fen ve teknoloji programında kimya konularının diziliminin belirlenmesi |
| 3 |
Fen ve teknoloji programında kimya konularının diziliminin belirlenmesi |
| 4 |
Yapılandırmacı yaklaşıma dayalı olarak kimya konu diziliminin incelenmesi |
| 5 |
Yapılandırmacı yaklaşıma dayalı olarak kimya konu diziliminin incelenmesi |
| 6 |
Kimya konularına yönelik etkinliklerin yorumlanması |
| 7 |
Kimya konularına yönelik etkinliklerin yorumlanması |
| 8 |
Kimya konularına yönelik etkinliklerin yorumlanması |
| 9 |
Kimya konularına yönelik etkinliklerin yorumlanması |
| 10 |
Kimya konularının öğretimi aktif öğrenme yöntem, teknik ve stratejilerine dayalı etkinliklerin tasarlanması |
| 11 |
Kimya konularının öğretimi aktif öğrenme yöntem, teknik ve stratejilerine dayalı etkinliklerin tasarlanması |
| 12 |
Kimya konularının öğretimi aktif öğrenme yöntem, teknik ve stratejilerine dayalı etkinliklerin tasarlanması |
| 13 |
Kimya konularının öğretimi aktif öğrenme yöntem, teknik ve stratejilerine dayalı etkinliklerin tasarlanması |
| 14 |
Kimya konularının öğretimi aktif öğrenme yöntem, teknik ve stratejilerine dayalı etkinliklerin tasarlanması |
