| 1 |
Program geliştirmede temel kavramlar, programın temel ögeleri, program geliştirmenin ilkeleri, program geliştirme yaklaşımları, program geliştirme süreci |
| 2 |
Dünya'da ve Türkiye'de fen programı geliştirme çalışmaları, tarihsel olarak fen programlarının incelenmesi |
| 3 |
Fen ve teknoloji dersi öğretim programı, programın vizyonu, öğrenme alanları ve üniteler, fen ve teknoloji programında fen-teknoloji-toplum-çevre yaklaşımı |
| 4 |
Fen ve teknoloji dersi programında bilimsel süreç becerileri, programda tutum ve değerler, programın getirdiği yenilikler ve eski programlardan farklılıkları |
| 5 |
Fen ve teknoloji dersi öğretim programlarının analizi, programda yer alan sarmallık ilkesi, kullanılan semboller, programda yer alan ilişkilendirmeler |
| 6 |
Fen ve teknoloji dersi programlarında yer alan öğretim ilkeleri, öğrenme teorileri, öğretim stratejilerinin tartışılması ve analizi |
| 7 |
Vize Haftası |
| 8 |
Vize Haftası |
| 9 |
Fen ve teknoloji dersi programlarında yer alan öğretim yöntemleri, öğretim teknikleri, sınıf dışı öğretim tekniklerinin tartışılması ve analizi |
| 10 |
Fen ve teknoloji dersinde alternatif ölçme ve değerlendirme |
| 11 |
Fen ve teknoloji derslerinde öğretimin planlanması, plan nedir, planlamanın önemi, plan yapmanın ilkeleri, plan türleri |
| 12 |
Ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan, ders planı, örnek planlarının geliştirilmesi |
| 13 |
Fen ve teknoloji programlarında kitaplardan yararlanma |
| 14 |
Fen ve teknoloji öğretim programlarının ve kitap setlerinin kritik değerlendirilmesi |
