| 1 |
Oyunun çocuğun yaşamındaki yeri, oyun dönemleri ve oyundan dramaya geçiş |
| 2 |
Yaratıcı dramanın eğitim programlarındaki yeri, |
| 3 |
Okul öncesi dönemde yaratıcı dramanın gelişim alanları ile ilişkisi, |
| 4 |
Yaratıcı çocuğun özellikleri ve dramanın yaratıcılığın gelişimine katkısı, |
| 5 |
Sanat ve drama ilişkisi, |
| 6 |
Drama ile çocuğun duygularını ifade edişi ve duyguların neden çocuğun hayatında önemli olduğu, yaratıcı drama etkinliklerinde öğretmenin rolü, |
| 7 |
Yaratıcı dramada eğitim ortamının hazırlanması, |
| 8 |
Eğitim ortamlarının önemi ve dramada kullanılan materyaller, |
| 9 |
Yaratıcı drama etkinlikleri ve hareket çalışmaları (pandomim, rol oynama ve doğaçlama, hikayelerden oyunlar oluşturma ve rahatlama çalışmaları) |
| 10 |
Yaratıcı drama etkinlikleri ve hareket çalışmaları (pandomim, rol oynama ve doğaçlama, hikayelerden oyunlar oluşturma ve rahatlama çalışmaları) |
| 11 |
Yaratıcı drama etkinlikleri ve hareket çalışmaları (pandomim, rol oynama ve doğaçlama, hikayelerden oyunlar oluşturma ve rahatlama çalışmaları) |
| 12 |
Yaratıcı drama etkinlikleri ve hareket çalışmaları (pandomim, rol oynama ve doğaçlama, hikayelerden oyunlar oluşturma ve rahatlama çalışmaları) |
| 13 |
Drama çalışmalarının değerlendirilmesi, |
| 14 |
Özel gereksinimi olan çocuklarla drama çalışmaları. |
