| 1 |
Dersin içeriğinin, amacının, hedeflerinin, yöntem ve kaynaklarının öğrencilere tanıtılması; birlikte ders planı oluşturulması |
| 2 |
Örnek metinler üzerinden metin türleri ve özelliklerinin ele alınması |
| 3 |
Örnek metinler üzerinden metin türleri ve özelliklerinin ele alınması |
| 4 |
Bilimsel metin örneğinde düşünceyi düzenleme yöntemlerinin tartışılması, metnin kurgusunun ve dilsel özeliklerinin çözümlenmesi |
| 5 |
Bir eleştiri metninde düşünceyi düzenleme yöntemlerinin tartışılması, metnin kurgusunun ve dilsel özeliklerinin çözümlenmesi |
| 6 |
Bir deneme metninde düşünceyi düzenleme yöntemlerinin tartışılması, metnin kurgusunun ve dilsel özeliklerinin çözümlenmesi |
| 7 |
Öğrencilerin araştırmak istediklerini konunun belirlenmesi |
| 8 |
Vize Haftası |
| 9 |
Öğrencilerin seçtikleri türde yazdıkları metinlerin okunması ve düşünceyi düzenleme yöntemlerinin tartışılması, metnin kurgusunun ve dilsel özeliklerinin çözümlenmesi |
| 10 |
Öğrencilerin seçtikleri türde yazdıkları metinlerin okunması ve düşünceyi düzenleme yöntemlerinin tartışılması, metnin kurgusunun ve dilsel özeliklerinin çözümlenmesi |
| 11 |
Öğrencilerin seçtikleri türde yazdıkları metinlerin okunması ve düşünceyi düzenleme yöntemlerinin tartışılması, metnin kurgusunun ve dilsel özeliklerinin çözümlenmesi |
| 12 |
Öğrencilerin seçtikleri türde yazdıkları metinlerin okunması ve düşünceyi düzenleme yöntemlerinin tartışılması, metnin kurgusunun ve dilsel özeliklerinin çözümlenmesi |
| 13 |
Öğrencilerin seçtikleri türde yazdıkları metinlerin okunması ve düşünceyi düzenleme yöntemlerinin tartışılması, metnin kurgusunun ve dilsel özeliklerinin çözümlenmesi |
| 14 |
Genel değerlendirme |
