Cümle ve paragrafın yapısı, ana ve yan cümlelerin bağlantılarını öğrenip bildikleri gramer kurallarıyla basit konular hakkında yazılı ya da sözlü olarak düşüncelerini doğru bir şekilde ifade etmektir.

Farklı konularla ilgilenip yeni kavramlar öğrenilir. İkinci aşamada ise cümle ve paragraf yazması ve sözlü anlatım yeteneğinin gelişmesi takip eder.

Eklektik metod, sunuş, tartışma, soru-cevap, ödev çalışması, bireysel çalışma.

Thanasis Agathos ,Vasiliki Giannakou,Grafo Ellinika, 2012,Atina,Filomathia Manoli Triantafylidi, Neoelliniki Garmmatiki, OEDB, Atina 1989 Aleksandros Karanikolas, Syntaktiko tis Neas Ellinikis, OEDB, Atina 1985 Georgios Mpampiniotis, Orthografiko Leksiko, Kentro Leksilogias, Atina 2008 Ina Anagnostopoulou, Tol eme sosta, Metaihmio, Atina 2006 Syllogiko, Thisavros synonymon kaı antitheon tis Neas Ellinikis Glossas, INS-IMT, Thessaloniki 2005 Giorgos Repousis, Oı vasikes domes tou syntaktikou Neas Ellinikis Glossas, Metaihmio, Atina 2001 Hristos Tsolakis, Ti glossa mou edosan elliniki, Nisides, Atina 2006 Aris Yiavris, I stiksi sti graptiepikoinonia, Kedros, Atina 2005 Aristeidis Kessopoulos, Megali grammatiki kaı Orthografia tis Neoellinikis Glossas, Malliaris Paideia, Thessaloniki 1998 Fani Valsamaki Tzekaki, Ta nea ellinika gıa ksenous, INS-IMT, Thessaloniki 2005 Sarantos I. Kargakos, Provlimatismoi (Düşünceler) 1-3 Gutenberg, Atina 1997 Spyridon Koutras, 100 Themata Ektheseon, Savvalas, Atina