Tasarım stüdyosu dersleri iç mimarlık eğitim müfredatının çekirdeğini oluşturur. Bu dersler, öğrencilerin hipotetik tasarım problemlerine çözüm geliştirdikleri ve projeler üzerinde çalışarak tasarlamayı öğrendikleri atölye dersleridir. Dizideki her stüdyo, tasarım probleminin konusu, kavramı, ölçeği ve bağlamı üzerine farklı bir vurgu yaparak tasarımın çeşitli yönlerini kapsar ve stüdyo ilerledikçe tasarım problemi kompleksleşir. Dersin amacı, verilen tasarım probleminin çözümüne yönelik araştırma ve analitik problem çözme becerisini geliştirmek, iç mimari tasarım ve iç mekan düzenleme ilkeleri ile ilgili bilgi birikimi oluşturmak, mekana ait temel kavramlar, ilke ve elemanlar ışığında analiz, sentez, değerlendirme, tasarlama ve sunma becerisini kazandırmaktır.

Bu ders, iç mimari tasarım stüdyosu ders serisinin üçüncüsüdür. Ders, küresel veya toplumsal bir problem ile ilgili gerçek yaşam durumuna çözüm üretme amaçlı bir iç mimari tasarım projesinin geliştirilmesini kapsar. Bu zorluk, küresel veya yerel ölçekte veya çevresel veya sosyal sorumlulukla ilgili olabilir. Küresel/ toplumsal bağlam farkındalığı ana teması altında kavramsal çerçevenin geliştirilmesi, araştırma-programlama, avan ve kesin proje, mekân-donatı ve mobilyaların detay çizimleri ve sunum çalışmaları dersin içeriğini oluşturur.

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Seminer, 5: Proje, 6: Grup Çalışması, 7: Teknik Gezi

Jones, L. (2008). Environmentally responsible design: Green and sustainable design for interior designers. John Wiley & Sons. Moxon, S. (2012). Sustainability in interior design. Laurence King Publishing. Chiara, J. D., Panero, J., & Zelnik, M. (1991). Time-saver standards for interior design and space planning. McGraw-Hill. Ching, F. D., & Binggeli, C. (2017). Interior design illustrated. John Wiley & Sons. Kicklighter, C. E. (1998). Kilmer, R., & Kilmer, W. O. (2014). Designing interiors. John Wiley & Sons. Nielson, K. J., & Taylor, D. A. (2002). Interiors: an introduction. McGraw-Hill.