İlköğretim 4.-8. Sınflarda okutulan Fen ve Teknoloji derslerinin müfredatlarında kimya konularına yönelik kimya kavramlarının bilimsel doğruluğu,yeterliği, düzeyi ve kavram yanılgıları yönünden incelenmesi amaçlanmaktadır.

İlköğretim 4.-8. Sınflarda okutulan Fen ve Teknoloji derslerinin müfredatlarında kimya konularının belirlenmesi. Müfredatlardaki kimya konularının dağılımının incelenmesi. Kimya konuları içinde kavramların, kavramlararası ilişkilerin ve verilen örneklerin incelenmesi: Madde, atom, element, bileşik, molekül, karışımlar, çözeltiler, fiziksel ve kimyasal değişimler, kimyasal bağlar, periyodik çizelge, kimyasal tepkimeler, asitler ve bazlar, gazlar, elektrokimya, anorganik ve organik bileşikler, günlük hayattan örnekler. Fen Bilgisi lisans eğitiminde kimya derslerinde öğrenilen kimya konuları ve kavramlarının, Fen ve Teknoloji kitaplarındaki konu ve kavramlarla ilişkilendirilmesi. Kimya kavramlarının kavram yanılgıları yönünden incelenmesi. Yapılan incelemelerin sonuçlarının raporlaştırılması.

Anlatım, soru-cevap, araştırma, inceleme, tartışma, bilgisayar destekli eğitim.

-Çepni,S.(2010). Kuramdan Uygulamaya Fen ve Teknoloji Öğretimi, Pegem Akademi Yay., Ankara. -Anderson, L.W., Krathleen, D.R. (2010). (Çeciri Editörü: Özçelik, D.A.), Öğrenme Öğretim ve Değerlendirme ile ilgili bir Sınıflama, Pegem Akademi Yay., Ankara. -Petrucci, R.H., Harwood, W.S., Herring, F.G. (2002), (Çeviri Editörleri: T.Uyar ve S.Aksoy), Genel Kimya İlkeler ve Modern Uygulamalar II, Palme Yayıncılık, Ankara. -Chang, R. (2002), (Çeviri Editörleri: A.B. Soydan ve A.Z. Aroğuz), Fen ve Mühendislik Bölümleri İçin Kimya, Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş.,İstanbul.