" Öğrenci ve katılımcı bu derste: 1) Disipilinlerarasılığın (interdisciplinary) ana esaslarını kavrar ve çokdisiplinlilik (multidisciplinary) veya disiplinlerötesilik (transdisciplinary) gibi benzer yaklaşımlardan farklılıklarını ayırt eder. 2) Disiplinlerarası yaklaşımı edebiyat araştırmalarında kullanma becerisi edinir. 3) Akademik yazım aşamasında kuramsal bilgiden nasıl istifade edilebileceğini tecrübe eder."

Son dönemde sosyal ve beşerî bilimler sahasında disipliner uzmanlaşmanın ve disiplinlerin kendi içlerinde oluşturdukları katı sınırlar ile hiyerarşinin akademik çalışmaların birtakım eksikliklerle malûl kalmasına sebep olduğu noktasında genel bir kanaat oluşmuş ve bu durum araştırmacıları yeni yöntem arayışlarına sevk etmiştir. Çağdaş dünyada yöntem arayışları ilgilileri ağırlıklı olarak disiplinlerarasılığa (interdisciplinary), çokdisiplinliliğe (multidisciplinary) yahut disiplinlerötesiliğe (transdisciplinary) yöneltmiş, bu sayede oldukça verimli sonuçların alındığı ve yeni araştırma alanlarının açıldığı gözlenmiştir. Genelde durum bu şekilde iken özelde ise edebiyat biliminin ana konularını teşkil eden edebiyat tarihi ile edebî metinlerin felsefeyle, tarihle, toplumla, psikolojiyle yoğrulmuş muhtevalarının sık sık farklı disiplinlerin perspektiflerinden yararlanmayı zorunlu kıldığı anlaşılmıştır. Söz konusu çerçeve uyarınca bu derste öncelikle ve ağırlıklı olarak disiplinlerarası yaklaşımın neliği, uygulama esasları, imkânları, yol açabileceği muhtemel problemler vb. hususların yanı sıra çokdisiplinlilik ile disiplinlerötesilik gibi benzer diğer yaklaşımlardan farkı üzerinde durulacak, daha sonra örnek incelemelerle teorinin pratik karşılıkları analiz edilecektir.

Sözel, yazılı, görsel

-