İlköğretim birinci ve ikinci kademe düzeyi fen ve teknoloji programında yer alan kimya konularının içerik ve sunuluş açısından değerlendirilmesi, aktif öğrenme yöntem-teknik ve stratejilerine dayalı olarak özgün etkinliklerin tasarlanması.

Fen ve Teknoloji öğretiminde kimyanın önemi ve amacı, fen ve teknoloji programında kimya konularının diziliminin belirlenmesi, yapılandırmacı yaklaşıma dayalı olarak kimya konu diziliminin incelenmesi, kimya konularına yönelik etkinliklerin yorumlanması, kimya konularının öğretimi için aktif öğrenme yöntem, teknik ve stratejilerine dayalı etkinliklerin tasarlanması.

Bilgisayar destekli öğretim, İşbirlikli öğrenme, Aktif Öğrenme

İlköğretim Fen Öğretimi, YOK-Dünya Bankası Öğretmen Yetiştirme Kitapları, 1997 Bahar, M. (Ed.) (2006). Fen ve teknoloji öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık İlköğretim Fen Öğretimi, YOK-Dünya Bankası Öğretmen Yetiştirme Kitapları, 1997 Çepni, S. (Ed.) (2007). Fen ve Teknoloji Öğretimi (Kuramdan Uygulamaya) Ankara: Pegem A Yayıncılık Aydoğdu, M, Kesercioğlu, T. (2007) İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi. Ankara: Anı Yayıncılık