Fen öğretmen adaylarının fen eğitimindeki yenilik ve gelişmelerden (temel kavramlar, öğretim yöntemleri ve materyalleri) haberdar olmaları ve bu yenilikleri sınıflarında uygulayabilmeleri için gereken bilgi, beceri, tutum ve davranışların kazandırılması amaçlanmaktadır.

Dünya’da ve Türkiye’de fen öğretiminin durumunun araştırılması, fen eğitimindeki temel kavramların (fen, teknoloji, toplum, çevre, fen ve teknoloji okuryazarlığı, bilimin doğası), öğretim ve ölçme-değerlendirme yöntemlerinin (araştırmaya dayalı fen öğretimi, öğrenme halkaları, kavramsal öğrenme, kavram haritaları, kavramsal karikatürler, V diyagramları) ve materyallerinin (Fen ve teknoloji ders programları, ders kitapları, öğrenci ve öğretmen kitapları) araştırılması, tartışılması ve sınıf içinde uygulanması

Sınıf içi ve grup tartışmaları, grup çalışmaları, örnek olay incelemeleri, basit malzemelerle değişik aktivitelerin uygulanması, sunumlar, anlatım, soru cevap, proje ve ödevler

1. Taşkın, Ö. (Ed.) (2008). Fen ve teknoloji öğretiminde yeni yaklaşımlar. Ankara: Pegem A Yayıncılık. 2. Bahar, M. (Ed.) (2006). Fen ve teknoloji öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık. 3. İlköğretim 4. Sınıftan 8. Sınıfa tüm fen ve teknoloji ders kitapları, öğrenci çalışma kitapları ve öğretmen kitapları, 4. İlköğretim 1. ve 2. kademe Fen ve Teknoloji ders programları, 5. Makaleler ve ders notları (Öğretim üyesi tarafından verilmektedir