Fransızca Öğretmen adaylarının konuşma becerilerini, Türkiye'nin benimsediği uluslararası ölçekler ve ilkeler doğrultusunda geliştirmek, sözlü iletişimin günümüz yöntemleri içindeki önemini vurgulamak ve topluluk önünde etkin konuşma becerilerinin edinilmesine katkı sağlamak.

Çeşitli etkinliklerle öğrencilerin Fransızca dinleme ve konuşma becerilerini geliştirme, sınıf içi etkileşimin önemini gösterme ve bu yolla farklı düzey ve konularda konuşma etkinlikleri yapma.

Soru-cevap, bireysel çalışma ve/veya grup çalışması, rol oynama, sunum,

Claire Miquel, Communication Progressive du Français, (2005), Clé International (Niveau Int.) Evelyne Siréjols, Vocabulaire en dialogues, (2008), Clé International, (Niveau Int.) François Weiss, Jeux et activités communicatives dans la classe de langue, (1983), Hachette René Charles, Christine Williame, La Communication Orale, (1994), Nathan