Tarih ve felsefede sanat kuramlarını öğrenebilme, sanat alanında bilgi ve de uygulamalı yönünü kavrayabilme, sanat tarihi ve felsefe konusunda eleştirel düşünebilme, teknolojiden yararlanarak sanat kuramlarını, sanatsal olay ve olgular üzerinden farklı disiplinlere ait kuramları yorumlayabilme, sanat eserlerinin sergilendiği ortamlar hakkında bilgi edinebilme, yaratıcı birey özelliklerini kazandırabilme, yaratıcı düşünme ve sanatsal yaratma süreçlerini kazanabilme.

Sanat eğitimine özel bir disiplin alanı olarak yaklaşılmakta;sanatın mantığının kuramsal açıdan kavranmasına,öğretme ve öğrenme yöntemlerine sistematik bakış açıları getirmektedir.Anı zamanda sanata duyarlı olan tüm öğrencilerin sanata ilişkin temel soru ve sorunlarına bu dersin yanıt verebileceği ve geniş bir görüş kazandırabileceği düşünülmektedir.

Sözlü anlatım, beyin fırtınası soru -cevap

1.Artut, Kazım. Sanat Eğitimi Kuramları ve Yöntemleri. Anı Yayıncılık, Ankara, 2001. 2.Ersoy, Ayla. Sanat Kavramlarına Giriş. Beta Basın Yayın, İstanbul, 1983. 3.Grombich, Heinrich. Sanatın Öyküsü. Remzi Kitabevi, İstanbul, 1976. 4.Kırışoğlu, Olcay T. Sanatta Eğitim. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002.