Bu dersin amacı, öğrencilere cinsiyet eşitliği alanında politika yapımı, program geliştirme ve izleme süreçlerinde kullanılan veri temelli yöntem ve modeller hakkında kuramsal ve uygulamalı bilgi kazandırmaktır. Öğrenciler, toplumsal cinsiyet eşitliği göstergelerinin oluşturulması, veri toplama, analiz etme ve bu verilerin politikaya dönüştürülme süreçlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme becerisi kazanırlar.

Ders, toplumsal cinsiyet eşitliğinin izlenmesine yönelik veri temelli modelleri, göstergeleri ve analiz araçlarını inceler. Ulusal ve uluslararası örnekler ışığında, öğrencilere göstergelerin belirlenmesi, izleme çerçevesi oluşturulması ve elde edilen verilerin değerlendirilmesi süreçleri tanıtılır. Ders kapsamında nicel ve nitel veri toplama teknikleri, istatistiksel analiz yöntemleri ve politika analizi uygulamaları da ele alınır.

Ders anlatımı (teorik bilgi aktarımı) Endeks çalışmaları analizi Uygulamalı atölye çalışmaları (veri setleri ile analiz) Sunumlar (öğrencilerin araştırma ve analiz sonuçlarını sunması)

UN Women (2020). Guidance on Gender Mainstreaming in Development Programming. OECD (2019). Gender Equality and Women’s Empowerment in Fragile and Conflict-Affected Situations. World Bank (2021). Gender Data Portal. Kabeer, Naila (2016). Gender, Labour, and Development. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) – Toplumsal Cinsiyet İstatistikleri