Dersin temel amacı, öğrencilerin din eğitimi ile ilişkili kavramlar ile İslam eğitiminin temel prensiplerini öğrenmelerini; ülkemizde din eğitimi alanında yapılan faaliyetler konusunda detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.

Din eğitiminin temel kavramları, diğer bilimlerle ilişkileri, tarihi gelişimi, örgün ve yaygın din eğitimi faaliyetleri, din eğitimi ve öğretiminde karşılaşılan temel problemler.

Sunuş yoluyla öğrenme stratejisi, buluş yoluyla öğrenme stratejisi, anlatım, tartışma, soru-cevap teknikleri

Michael Grimmitt (Editor), Pedagogies of Religious Education: Case Studies in the Research and Development of Good Pedagogic Practice in RE. McCrimmons, 2000. (ISBN 0855976217, 9780855976217) L. P. Barnes, Debates in Religious Education (The Debates in Subject Teaching Series). Routledge, 2011. (ISBN-10: 1107658551 | ISBN-13: 978-1107658554) Liam Gearon, MasterClass in Religious Education. Bloomsbury Academic, 2013. (Paperback - ISBN: 9781441154224) Hans-Georg Ziebertz, Religious Education in a Plural Western Society. Problems and Challenges. Münster: LIT, 2003. Peter Schreiner, Religious Education in Europe: A Collection of Basic Information about RE in Europe. Münster: Comenius Institute, 2000. L.P. Barnes, A. Wright, A.M. Brandom, Learning to teach Religious Education in the secondary school: A companion to school experience. London Routledge, 2008. Knox, Ian. C.S.Sp. Theology for Teachers. Ottawa: Novalis, 1999. 9 Edwin Cox, Changing Aims in Religious Education, Routledge, 1966. Religious, Moral and Spiritual Dimensions in Education (International Handbooks of Religion and Education), ed. Marian de Souza, Kathleen Engbretson, Robert Jackson et al., Springer, 2007. Religious Education, ed. Lynne Broadbert & Alan Brown, Routledge, 2002. Muhammad Naqib al-Attas, The Concept of Education in Islam, A Framework for an Islamic Philosophy of Education, Kuala Lumpur 1991.