Bu dersin amacı, öğrencinin sahne üzerinde hareketi yalnızca fiziksel bir düzenleme olarak değil; anlam, eylem, ritim, ilişki, mekân ve dramaturjik yapı kuran yaratıcı bir araç olarak kullanabilmesini sağlamaktır. Koreografi, dans adımlarının düzenlenmesiyle sınırlı değil; oyuncunun sahnesel düşüncesini, anlatım gücünü ve kompozisyon kurma becerisini örgütleyen bir yaratım pratiği olarak ele alınır. Ders, öğrencinin metin, karakter, durum, atmosfer, imge, ritim ve mekân arasındaki ilişkileri hareket üzerinden çözümleyebilmesini; hareket materyali üretebilmesini, seçebilmesini, eleyebilmesini ve sahnesel bütünlük içinde yapılandırabilmesini amaçlar. Dördüncü sınıf düzeyinde bu ders, öğrencinin önceki yıllarda edindiği hareket bilgisi, oyunculuk deneyimi ve sahne pratiğini ileri bir yaratım sürecine taşır. Dersin sonunda öğrencinin, sahnesel gerekliliği olan koreografik kompozisyonlar üretebilen bir oyuncu-yaratıcı niteliği kazanması hedeflenir.

Koreografi dersi, oyuncunun sahne üzerindeki hareketini anlam, eylem, ritim, ilişki ve mekân içinde düzenleme becerisine odaklanan uygulamalı bir derstir. Ders kapsamında koreografinin temel unsurları; hareket motifi, tekrar, varyasyon, karşıtlık, geçiş, ritim, tempo, odak, yönelim, mekânsal düzenleme, grup ilişkisi ve kompozisyon yapısı üzerinden ele alınır. Ders, hareketin oyunculukla ilişkisini merkeze alır. Öğrenci; metin, karakter, durum, altmetin, atmosfer ve sahnesel eylemden hareketle koreografik malzeme üretir. Söz, suskunluk, jest, yönelim, mesafe, yakınlık, karşılaşma ve çatışma gibi sahnesel öğelerin hareketle nasıl örgütlenebileceğini araştırır. Uygulamalar, kısa bireysel ve grup etütlerinden başlayarak sahne parçası ya da sekans oluşturmaya doğru ilerler. Bu süreçte öğrencinin hareketi süsleyici bir unsur olarak değil, oyunculuğun anlamını, ritmini ve sahnesel etkisini kuran temel bir yapı olarak kullanması hedeflenir.

Uygulamalı stüdyo çalışmaları Görev temelli koreografik araştırmalar Laban Hareket Analizi’ne dayalı hareket incelemeleri Algı, metafor ve imge üzerinden hareket materyali üretimi Metin üzerinden aksiyon, altmetin ve hareket araştırmaları Bireysel, eşli ve grup kompozisyon çalışmaları Motif, varyasyon, tekrar, kontrast ve geçiş çalışmaları Unison, kanon, katmanlama ve grup organizasyonu uygulamaları

Smith-Autard, Jacqueline M. Dance Composition: A Practical Guide to Creative Success in Dance Making. Methuen Drama. Humphrey, Doris. The Art of Making Dances. Princeton Book Company. Preston-Dunlop, Valerie. Looking at Dances: A Choreological Perspective on Choreography. Verve Publishing.