Öğrencinin ele alınan konular aracılığıyla belirli bir yöntemi edinmesini sağlamak, sosyoloji donanımını kazanmasını sağlamak .

Günümüz sosyolojisinin çeşitli konularını öğrenci ile birlikte tartışmak.

Ele alınan konu temelinde sunuşlar yapılması, belli görüşlerin ele alınan konu ve problemlere uygulanması ile bütün sınıfın katılacağı bir tartışma ve paylaşma ortamının sağlanması. Konuyu alan öğrenci dışındaki öğrencilerin de tartışmaya katılımı ile konunun zenginleştirilmesi ve değişik bakış açılarının bütün olarak kazandırılması.

Türk Sosyolojisinin Ana Sorunları B. Sezer, “Osmanlı’nın Batıcılaşması” Türk Sosyolojisinin Ana Sorunları B. Sezer, Türkiye Cumhuriyetinde Tek Parti Yönetiminin Kurulması M. Tunçay, Türk Siyasi Tarihi K. Karpat, Cumhuriyet Dönemi Siyasi Partileri M. Kaynar, Türk Devrim Tarihi S. Kili, Türkiye Tarihi M. Tunçay