| Ders Adı | ENERJİ EKONOMİSİ | Kod | İKTB4021 |
| Kredi | 2 | AKTS | 5 |
| Z/S | Seçmeli | Teorik Saat | 2 |
| Uygulama Saat | 0 | Lab Saat | 0 |
| Ders Dili | Türkçe | Dersi Veren | Prof. Dr. OĞUZHAN ÖZÇELEBİ |
| Dersin Veriliş Türü | Örgün | ||
Enerji sektöründeki temel iktisadi ilişkileri (talep, arz, maliyet, fiyat oluşumu, piyasa yapıları, dış ticaret ve çevre) mikro iktisat araçlarıyla çözümleyebilen; enerji tasarrufu, enerji verimliliği ve yenilenebilir enerji politikalarını sayısal olarak değerlendirebilen; Türkiye ve dünya enerji verilerini okuyup yorumlayabilen ve edindiği bilgiyi disiplinlerarası bir takım içinde gerçek bir enerji problemine uygulayabilen öğrenciler yetiştirmektir. Ders, enerjiyi hem tüketici sepetinde bir mal hem de üretim fonksiyonunda bir faktör olarak ele alır; böylece öğrencinin daha önce Mikro İktisat derslerinde öğrendiği tüketici ve üretici teorisini enerji bağlamında yeniden kurmasını ve bu araçlarla güncel politika sorularına (fiyat şokları, karbon fiyatlaması, sübvansiyon reformu, ithalat bağımlılığı) yanıt üretmesini amaçlar.
Enerji ihtiyacına yönelik iktisadi karar süreçleri; enerji tasarrufu ve enerji verimliliğinin kavramsal çerçevesi, faydaları ve ölçümü; enerji ekonomisinin genel çerçevesi (birimler, enerji dengesi, yoğunluk, dışa bağımlılık); enerji tüketimi ve üretiminin mikro iktisadi temelleri (bütçe kısıtı, tüketici dengesi, fiyat etkileri ve esneklik; üretim fonksiyonu, maliyet minimizasyonu ve kâr maksimizasyonu); yenilenebilir enerjinin ekonomik ve çevresel etkileri; enerji bağlamında çevre sorunları, dışsallıklar ve karbon fiyatlaması; ekolojik ayak izi; enerji talebi ile makroekonomik göstergeler (büyüme, cari açık, enflasyon) arasındaki ilişki; enerji piyasalarının analizi (tam rekabet, tekel, doğal tekel, kartel; elektrik ve doğal gaz piyasaları; dış ticaret ve arz güvenliği). Konular güncel Türkiye ve dünya verileriyle desteklenir; her teorik başlık çözümlü sayısal örneklerle pekiştirilir.
Öğretim üyesinin ders anlatımı (kavramsal çerçeve ve güncel veri okuması; ders süresinin yaklaşık üçte biri), ters yüz edilmiş sınıf uygulaması (ders notları ön okuma olarak verilir, sınıfta problem çözümü ve tartışma yapılır), çözümlü örnek ve problem çözümü (tahtada ve öğrenci grupları hâlinde), meydan okuma temelli öğrenme (her hafta gerçek bir enerji problemi üzerinden soru), tarayıcıda çalışan simülasyon ve oyunlarla deneysel öğrenme (merit order, LCOE/yatırım, karbon piyasası, enerji politikası simülasyonu, kavram bulmacası), sektör mentörü ve konuk konuşmacı oturumları, yansıtma ve portfolyo kaydı
• Ders notları: Enerji Ekonomisi Cilt I — Sözel/Teorik (13 hafta, güncel Türkiye ve dünya verileriyle) ve Cilt II — Sayısal/Uygulamalı (13 hafta, adım adım çözümlü problemler ve cevaplı alıştırmalar); Education 4.0 Öğretim Ekosistemi katmanı (ders planı, rubrikler, stüdyo süreci). • Bhattacharyya, S. C. (2011). Energy Economics: Concepts, Issues, Markets and Governance. Springer. • Ders notları: Enerji Ekonomisi Cilt I — Sözel/Teorik (13 hafta, güncel Türkiye ve dünya verileriyle) ve Cilt II — Sayısal/Uygulamalı (13 hafta, adım adım çözümlü problemler ve cevaplı alıştırmalar); Education 4.0 Öğretim Ekosistemi katmanı (ders planı, rubrikler, stüdyo süreci). • Bhattacharyya, S. C. (2011). Energy Economics: Concepts, Issues, Markets and Governance. Springer. • Tüketici teorisi ders notu (bütçe doğrusu, Hicks–Slutsky ayrıştırması, esneklik, devlet müdahalesi, Giffen paradoksu) ve ders içi defter notları (üretim fonksiyonu, Lagrange optimizasyonu, kâr maksimizasyonu, tekel, dış ticaret). • Çözümlü mikro iktisat problem kitapları (tüketici ve üretici davranışları, tam ve aksak rekabet, piyasaya kamu müdahalesi). • Veri kaynakları: TEİAŞ kurulu güç raporları, EPDK sektör raporları, EPİAŞ Şeffaflık Platformu, TÜİK dış ticaret ve sera gazı istatistikleri, ETKB enerji denge tabloları, IEA World Energy Balances ve World Energy Outlook, Energy Institute Statistical Review, Avrupa Komisyonu (EU ETS, CBAM).