| Türk Aksağı ve Yürük Semai gibi küçük ve bileşik usullerin velveleli (bölünmüş) ritmik kalıplarını işitsel olarak ayırt edebilir ve hatasız uygulayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Geleneksel Türk Müziği’nin ana çeşnilerini (Rast, Uşşak, Hicaz vb.) ortak perdeler üzerinden yapılan geçişler esnasında anında tanıyabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Temel makamların (Rast, Uşşak, Beyati, Hüseyni, Muhayyer) karakteristik seyir çizgilerini işiterek analiz edebilir ve birbirinden ayırt edebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bir makamın inici veya çıkıcı karakterdeki ezgisel hareketini doğru tahmin ederek, dikte esnasında melodik yönü doğru şekilde kâğıda dökebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Düyek ve Aksak gibi sık kullanılan küçük usullerin yanı sıra Müsemmen ve Evfer gibi büyük usulleri fiziksel olarak (usul vurarak) eşzamanlı takip edebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Segah, Dik Kürdi ve Nim Hicaz gibi kritik mikrotonal perdeleri (koma seslerini) enstrüman desteği olmadan, doğru entonasyonla zihninde duyup seslendirebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Geleneksel Arel-Ezgi-Uzdilek nota yazım sistemindeki değiştirme işaretlerini ve donanım kurallarını dikte çalışmalarında hatasız kullanabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Basit makamlar arasında yapılan geçici kalışları ve çeşni değişikliklerini (geçkileri) duyumsal olarak anında tespit edebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İlk kez karşılaştığı karmaşık makamsal ve usullü bir notayı, zihninde canlandırarak doğrudan ve sanatsal bir duyarlılıkla deşifre edebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eser içerisinde gerçekleşen usul ve makam geçişlerini (ritmik ve ezgisel kırılmaları) işitsel hafızasını kullanarak kesintisiz şekilde takip edebilir ve yazabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
