Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
| Doğaçlama kavramının müzikteki özel ifadeleri üzerine teorik ve pratik gerekli bilgi donanımını edinebilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Doğaçlama yöntem ve kriterlerini kavrayabilme, uygulayabilme ve geliştirebilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ölçülü müzik temaları ve motifleri üzerinde doğaçlama yapabilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Serbest ritimli temalar ve motifleri üzerinde doğaçlama yapabilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ritmik temalar üzerinde uygulamalar yapabilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tonal, modal ve atonal müzik yapılarında doğaçlama uygulayabilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
