| Başlangıç düzeyindeki İngilizce metinleri okuyup anlayabilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bu metinlerle ilgili soruları yanıtlayabilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Metin içinde yeni geçen önemli sözcüklerle cümle kurabilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrencinin çevresi ve yakın çevresi hakkında konuşabilmesini sağlama. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çeşitli durumlarda (sokak, restoran, otel, istasyon) gereken konuşma kalıpları ile özgünleştirerek diyalog kurabilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dinlediğini anlayabilme ve çıkarım yapabilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Verilen senaryo durumlarına özgün çözüm ve diyalog geliştirebilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Metin içinde sözcüklerin anlamını bulmak ve bunlara alternatif (eş anlamlı) kelimeler üretebilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yeni kültürlere ve dillere ilgi geliştirebilme ve sürdürebilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kendini İngilizce olarak sorun çözme, önerme gibi amaçlarla ifade edebilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
