Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
| İletişim kavramını tanımlayabilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sözel iletişim kavramını tanımlamak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Konuşma becerisini tanımlamak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dinleme becerisini tanımlamak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Grup dinamiklerini tanımlamak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Grupların temel özelliklerini açıklayabilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Grupların yapılanmalarının iletişime etkilerini kavramak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İletişim sürecinin işleyişini kavramak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Etkili geri bildirimi açıklayabilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İnsan ilişkilerinde iletişimin rolünü kavrayabilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
