Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilim, Bilimsel Düşünce Kavramları bilgi sahibi olmak. |
2 |
5 |
4 |
2 |
5 |
5 |
5 |
2 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
| Arkeolojide Kullanılan Yazılı Kaynaklar hakkında bilgi sahibi olmak. |
2 |
5 |
4 |
2 |
5 |
5 |
5 |
2 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
| İstanbul içi ve dışı kütüphaneler hakkında bilgi sahibi olmak. |
2 |
5 |
4 |
2 |
5 |
5 |
5 |
2 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
| Bilimsel araştırma yapabilme kriterleri hakkında bilgi sahibi olmak. |
2 |
5 |
4 |
2 |
5 |
5 |
5 |
2 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
| Arkeolojide eser tanımı yapabilmek. |
2 |
5 |
4 |
2 |
5 |
5 |
5 |
2 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
| Arkeolojik bilimsel çalışma yapabilmek. |
2 |
5 |
4 |
2 |
5 |
5 |
5 |
2 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
| Arkeolojik bir sunum yapabilmek. |
2 |
5 |
4 |
2 |
5 |
5 |
5 |
2 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek