| İnsan kişiliğini anlayabilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kişilik ve kültür etkileşimini anlayabilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Farklı kültür ve zamanlardaki etik çekinceleri ayırt edebilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Temel ahlaki problemleri anlamak ve çözüm getirebilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Adalet kavramını ve türlerini, ödül ve ceza sistemlerinin işleyişini anlayabilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İşletme fonksiyonları açısından etik ikilemleri teşhis edebilmek ve çözüm önerebilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İşletme içerisinde çıkar odaklı insan ilişkilerinden kaynaklı ahlaki problemleri anlayabilmek ve çözüm önerebilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ahlaki standartların nasıl oluşturulabileceğini anlamak ve etik değerlerin kurumsallaştırılmasına katkıda bulunabilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| "Çeşitlilik yönetimi" farkındalığına sahip olmak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sosyal Sorumluluk, Kurumsal Yönetim ve Sürdürülebilirlik gibi çağdaş yönetim sistemlerinin raporlamalarından haberdar olmak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
