| Tarih disiplininin gerektirdiği bilimsel etik yaklaşımına, kuramsal ve uygulamalı temel bilgi birikimine sahip olur. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Modern çalışmaları ve güncel tartışmaları takip edebilir ve katkıda bulunabilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Alanında ileri araştırmalar ve projeler için gerekli donanıma sahip olur. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Ulusal ve uluslararası akademik standartları benimseyebilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Alanlarında birinci elden kaynakları doğru şekilde okuyabilir ve değerlendirebilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Türkiye tarihi, kültürleri ve uygarlıkları hakkında güncel ve güvenilir bilgiyi kavrar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Dünya tarihi, kültürleri ve uygarlıkları hakkında güncel ve güvenilir bilgiyi kavrar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Alanıyla ilgili farklı disiplinlerin çözüm önerilerine açık ve bunları analiz ederek yorumlayabilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Yaşam boyu öğrenme ilkesi gereği, alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Tarih alanıyla ilgili güncel gelişmeleri ve tartışmaları takip etme becerisi. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
