| Başlangıç düzeyindeki İngilizce metinleri okuyup anlayabilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bu metinlerle ilgili soruları yanıtlayabilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Metin içinde yeni geçen önemli sözcüklerle cümleler üretebilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrencinin çevresi ve yakın çevresi hakkında konuşabilmesini sağlama |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çeşitli durumlarda (sokak, restoran, otel, istasyon) gereken konuşma kalıpları ile özgünleştirerek diyalog kurabilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dinlediğini anlayabilme ve çıkarım yapabilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Verilen senaryo durumlarına özgün çözümler ve diyaloglar geliştirebilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Metin içinde kelimelerin anlamlarını çıkartabilme alternatifler üretebilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yeni kültürlere ve dillere ilgi geliştirebilme ve sürdürebilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kendini İngilizce olarak sorun çözme, önerme, gibi amaçlarla ifade edebilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
