MEŞK KÜLTÜRÜ II

Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı

Öğrenme Çıktıları
Sık kullanılan bileşik ve aksak usullerdeki ($6/8, 9/8, 10/8$) temel ritmik kalıpları işitsel olarak tanır ve doğru ritimle uygulayabilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Geleneksel Türk Müziği'nin ana çeşnilerini (Rast, Uşşak, Hicaz, Buselik) bir melodi içinde duyduğunda birbirinden rahatça ayırt edebilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Dönem boyunca işlenen temel basit makamların (Rast, Uşşak, Hüseyni vb.) ezgisel seyir yönünü işiterek doğru analiz edebilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Segah veya Hicaz gibi kritik perdelerdeki koma baskılarını, temel düzeyde doğru entonasyonla seslendirebilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Orta zorluktaki makamsal melodileri, eşzamanlı olarak temel usul darplarını (Düm, Tek) vurarak kesintisiz okuyabilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Dinlediği basit veya tek geçkili kısa ezgileri, geleneksel değiştirme işaretlerini doğru kullanarak notaya alabilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Makam müziğindeki belirgin çeşni değişikliklerini (örneğin Rast içindeki geçici Hicaz kalışlarını) duyumsal olarak fark edebilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Daha önce deşifre ettiği veya tanıdığı bir notayı, kâğıda bağımlı kalmadan zihninde canlandırıp hafızasından mırıldanabilir/seslendirebilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Orta seviyedeki makamsal bir notayı, ilk bakışta usul kurallarına ve makamın ruhuna uygun bir sanatsal duyarlılıkla deşifre edebilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Eser icrası esnasında yapılan temel usul geçişlerini (ritmik hızlanma veya kalıp değişikliklerini) işitsel olarak takip edebilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2026