Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilgisayar grafiklerinin temel yapı taşlarını ve grafik ardışık düzenini açıklayabilir. |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| İki boyutlu (2B) ve üç boyutlu (3B) grafik sistemlerinin farklarını anlayarak temel modelleme işlemlerini gerçekleştirebilir. |
5 |
4 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| Geometrik dönüşümleri ve projeksiyon yöntemlerini uygulayarak sahneye nesnelerin doğru şekilde yerleştirilmesini sağlayabilir. |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| İnterpolasyon tekniklerini ve de Casteljau algoritmasını kullanarak eğri oluşturma sürecini analiz edebilir. |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| Bernstein polinomları ve Bézier eğrilerinin matematiksel temellerini açıklayabilir ve grafiksel uygulamalarını gerçekleştirebilir. |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| Hodograf eğrisi ve yüksek mertebeden türev kavramlarını kullanarak eğrilerin hareket ve değişim analizlerini yapabilir. |
5 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| Eğri bölme algoritmaları ile çiçekleme ve kutupsal formları tanıyıp uygun grafiksel temsiller oluşturabilir. |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
