Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenci, bir mimari tasarım yapabilmesi için gerekli olan elektrik, mekanik ve aydınlatma bilgisini kazanır. |
2 |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
| Öğrenci, ısıtma, soğutma, aydınlatma sistemleriyle ilgili bilgi sahibi olur. |
2 |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
| Öğrenci, aktarılan mekanik, elektrik ve aydınlatma bilgisiyle tasarım ve uygulamada liderlik yapma özelliği kazanır. |
2 |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek