| Bireysel dil kullanımını etkileyen faktörlerin ne olduğunu açıklar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dilsel farkındalık hakkında günlük hayattan örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dilde en az çaba ilkesinin ne olduğunu açıklar ve örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Akademik dil kullanımı ile günlük dil kullanımı arasındaki farkları ayırt eder, örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yazılı anlatımda ve sözlü anlatımda dil kullanımındaki farklılıkları ayırt eder. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dil kullanımında farklı bağlamlarda yapılan yanlışları tespit eder, açıklar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bölgelere ve sosyal sınıfa göre dil kullanımındaki farklılıkları araştırır ve sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Cinsiyete göre dil kullanımındaki farklılıklarla ilgili çalışmaları analiz eder, açıklar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Günlük yaşamda farklı bağlamlarda farklı dil kullanımına ilişkin araştırma yapabilir ve bulgularını sunabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Günlük hayatta yazılı ve sözlü anlatımda dil kullanımındaki hataları tespit eder ve bulgularını sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
