| Toplumdilbiliminin kapsam alanı çalışma hakkında bilgi verir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dil değişkeleri hakkında bilgi verir, örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bölgesel diller, azınlık dillleri ve göçmen dilleri hakkında bilgi verir, örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kültürel uyum ve dil kullanımı hakkında bilgi verir, örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dil sürdürümünün ne olduğunu açıklar, konuyla ilgili araştırma yaparak örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dil temasının ne olduğunu açıklar, konuyla ilgili araştırma yaparak örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kod değiştirme, kod karıştırma terimlerini ayırt eder, bu bağlamda örnekler sunar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kültürlerarası iletişim bağlamında yapılan çalışmaları inceler, açıklamalar yapar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dil planlaması ve dil politikaları konusunda farklı ülkelerden örnekler sunar, farklılıkları açıklar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dil öğretimini toplumdilbilimsel açıdan değerlendirir, analiz eder. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
