Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
| Dil hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dilin alt başlıkları hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Görsel sözcük tanıma hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Görsel sözcük tanıma çalışmaları hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Okuma hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Konuşma dilinin anlaşılması hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tümce yapılarının anlaşılması hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sözcük anlamları hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yazı dilinin anlaşılması hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dil üretimi hakkında genel bilgi edinmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
