| Öğrenciler temel terimleri ve anahtar kavramları anlayacaklar ve dil ile kültür arasındaki ilişkiyi kavramış olacaktır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler dilin kimlik inşasındaki rolünü anlayacaklar ve iki dillilik, çok dillilik ve kültürel kimlik konularında bilgi sahibi olacaktır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler dilin ritüeller yoluyla kültür ile etkileşimi konusunda farkındalık sahibi olacaktır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler kültürlerarası iletişimde sözlü ve sözsüz iletişimin önemini ve kültürel varyasyonlarını kavrayacaktır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler dilin gelenekler ve kültürel hafıza üzerindeki etkilerini anlayacaktır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler dilin kültürdeki iktidar ilişkilerini ve sosyal hiyerarşileri nasıl etkilediğini kavrayacaktır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler kültürel koruma konusunda farkındalık kazanacaklar ve neden önemli olduğunu anlayacaktır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler farklı kültürlerin iletişim tarzlarını anlayacak ve yüksek ve düşük bağlam iletişimi arasındaki farkları tanıyacaktır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler teknolojinin dil ve kültür üzerindeki etkilerini inceleyecekler ve sosyal medyanın küreselleşme ve kültürel değişime etkilerini değerlendirecektir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler kültürel farklılıkları göz önünde bulundurarak iletişim pragmatiği ve nezaket stratejilerini öğrenecektir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
