Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eğitim bilimleri ve öğretmenlik mesleğine ilişkin temel kavramları tanımlar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğretmenlerin okuldaki görev ve rollerini açıklar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tarih boyunca eğitimin kültürler arası etkilerini yorumlayabilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eğitim ve ilgili alanlar arasındaki ilişkiyi analiz eder |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Okul ve okulla ilgili bir dizi alan ve meslek arasındaki ilişkiyi sınıflandırır |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eğitimde araştırmanın özelliklerini, içeriğini ve önemini açıklar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğretmenlik mesleğinin özelliklerini açıklar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türk Milli Eğitim Sisteminin yapısını ve sorunlarını analiz eder |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek