Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İnsan Bilimleri'nin ortaya çıkış sürecini özümsemek. |
3 |
5 |
3 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
2 |
1 |
2 |
|
| İnsan Bilimleri'nin çağlar boyunca geçirdiği değişimi anlamak. |
3 |
5 |
4 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
3 |
1 |
3 |
|
| İnsan Bilimleri konusundaki güncel tartışmalara hâkim olmak. |
3 |
5 |
4 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
3 |
1 |
3 |
|
| Sosyal Bilimler'in ortaya çıkış sürecini özümsemek. |
3 |
5 |
3 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
2 |
1 |
2 |
|
| Sosyal Bilimler'in çağlar boyunca geçirdiği değişimi anlamak. |
3 |
5 |
4 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
3 |
1 |
3 |
|
| Sosyal Bilimler konusundaki güncel tartışmalara hâkim olmak. |
3 |
5 |
4 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
3 |
1 |
3 |
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek