Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Genetik ve kültürel birliktelik konusunda bütünsel bakış açısı kazanır |
2 |
5 |
3 |
4 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
|
|
| Sorgulama ve düşünme yeteneği kazanır |
3 |
5 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
5 |
4 |
1 |
1 |
|
|
| Biyokültürel evrim konusunda popüler ve yanlış görüşlerin eleştirisini yapabilir |
2 |
5 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
|
|
| İnsan ile doğa ilişkisini bilir |
4 |
3 |
3 |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
4 |
1 |
|
|
| Arkeoloji biliminde kullanılan farklı araştırma yöntemlerini bilir |
3 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
| İnsanın bilişsel gelişmesini bilir |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
|
| Farklı bilim dallarından yararlanabilir |
2 |
1 |
5 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
3 |
1 |
|
|
| Verileri yorumlayabilir |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
3 |
1 |
|
|
| İnsanın biyolojik gelişimini bilir |
4 |
5 |
5 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
|
|
| Yeni gelişmeleri değerlendirebilir |
4 |
2 |
4 |
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
3 |
1 |
2 |
1 |
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
