Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Stigmayı tanımlayabilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Farklı stigma teorilerini karşılaştırabilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Stigmanın fonksiyınlarını bilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Stigmanın birey üstündeki sonuçlarını bilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Stigma üstünde kültürün ve zamanın etkisini değerlendirebilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Hastalığı saklamnın psikolojik ve sosyal sonuçlarını bilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Epilepside stigmayı değerlendirebiir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Obezitede stigmayı değerlendirebilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Deri hastalıklarında stigmayı değerlendirebilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Psikolojik uygulamardaki etik kuralları takip edebilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek